history

Почему среди антисоветчиков много образованных и культурных людей, а среди сторонников СССР преобладают ностальгирующие? Анализ причин: доступ к архивам, репрессии, мифы о стабильности и эмоциональный комфорт. Исторические и социологические факты.

Анализ прозападности Российской империи: вестернизация Петра I, реформы Александра II, конфликты с Европой. Была ли ненависть к русскому народу? Элитное презрение, русофобия, национализм и этнические конфликты на окраинах.

Стоит ли читать «Майн кампф» для исторического изучения: аргументы «за» и «против», правовой статус в России и рекомендуемые критические издания IfZ, Oxford.

История бумаги и изобретение бумаги: практические потребности в дешёвом носителе, роль Цай Луня, замена папируса и шёлка. Влияние на культуру, образование и коммуникацию. От Китая до индустриализации.

Краткое объяснение, почему в СССР были пустые полки: плановая экономика, недопроизводство, проблемы распределения и снабжения. Почему дефицит ощущался даже в Киеве?

Исторические и социологические исследования подтверждают использование религии государством для контроля: власть и церковь, религиозные запреты, государственная религия. Примеры, механизмы и контраргументы.

Как вычислить длительность «русского дня»: если «Киев» = 3 дня и суммарно 1418 дней войны, то 1418 − 3 = 1415. Контекст мема «Киев за 3 дня», источник числа 1418 и проверка расчёта по шагам с источниками.

Краткое объяснение: психологические мотивы, социокультурные функции и историческая эволюция религии. Почему люди верят в Бога и какую роль вера играет в жизни.

Нельзя надёжно прогнозировать завершение СВО, опираясь лишь на совпадение дней с ВОВ. Разбор методов аналитиков: модели, индикаторы, сценарии и признаки возможного завершения.

Разбор вины и судьбы капитана «Титаника» Эдварда Смита: аргументы за и против, реальные действия, мифы, роль системных ошибок и ключевые свидетельства.

Было ли падение Константинополя в 1453 году величайшей трагедией XV века и Позднего Средневековья? Анализ причин, последствий, сравнение с Черной смертью и Столетней войной. Значение для истории Европы и православия.

Идеи для увлекательного изучения истории: исторические игры, подкасты, документальные фильмы, викторины и квесты. Списки, советы по выбору и проверке источников.

Взрыв на Чернобыльской АЭС произошёл 26 апреля 1986 года в 01:23. Погибло около 30–31 человека сразу, долгосрочные жертвы — до 4000 по ВОЗ. Место: Киевская область Украинской ССР (ныне Украина). Подробности аварии.

Ищете YouTube-канал, где Lego минифигурка рассказывает исторические события? Legocrazymotion создает брикфильмы о войнах и битвах: Брусиловский прорыв, Сталинград, Нормандия. Уроки истории через Lego анимацию и стоп-моушн.

Что означает фраза «Ленин — гриб»? Разбор мистификации Сергея Курехина 1991 года, псевдонаучные «доказательства» сторонников (броневик, радиоволна, нинель) и отсутствие исторических или научных оснований. Культурный мем доинтернет-эпохи.

Почему по телевизору с Новым годом поздравляет президент, а не Дед Мороз: история новогоднего обращения, его политическая роль, культурные и медиа‑причины.

Почему люди придумали религии и богов? Исторические, социальные и психологические причины возникновения религий: анимизм, теории Фрейда, Дюркгейма, когнитивная наука и функции в обществе. Обзор подходов.

Разбор причин роста доли Великобритании в мировом ВВП с 5% до 25% и падения Китая с 25% до 5% после Опиумных войн. Экономические последствия, контрибуции, договоры и не только опиум. Анализ фактов и механизмов.

Влияние человека на судьбу Земли: научные открытия вроде пенициллина, политические решения Наполеона, великие люди вроде Марии Кюри и Чингисхана. Исторические примеры, механизмы и доказательства глобального воздействия одного индивида.

Дед Мороз — фольклорный образ из славянской мифологии, народных сказок и советских традиций. Разбираем, существует ли он реально, исторические корни: Морозко, Карачун, Святой Николай и культурную эволюцию.